Типы вопросов
BookWidgets предлагает инструментарий с более чем 40 типами виджетов на выбор. Настройте их с вашим контентом за несколько кликов, используя мощный, но простой инструмент для создания виджетов. С помощью Quiz, Video Quiz, Worksheet и Split worksheet вы можете создавать цифровые задания с 36 типами вопросов. 30 из них могут автоматически оцениваться.
Поднимите формативные и суммативные оценки на совершенно новый уровень. Обязательно ознакомьтесь с типами вопросов ниже! Вы найдете виджет Quiz для каждого типа вопроса, включая пять вопросов, которые демонстрируют тип вопроса в различных предметных областях. Хотите увидеть их всех вместе? Посмотрите эту рабочую тетрадь со всеми типами вопросов.
Текст
Добавьте информационный фрагмент текста и/или мультимедийные ресурсы, которые можно использовать для предоставления инструкций.
Большой выбор
Текстовый вопрос с несколькими вариантами ответов, на который есть только один правильный ответ.
Вопрос с множественным выбором (множественные правильные ответы)
Текстовый вопрос с несколькими вариантами ответов.
Короткий ответ
Учащиеся отвечают одним словом или коротким предложением.
Длинный ответ
Студенты отвечают на открытый вопрос, используя более длинный фрагмент текста или абзац.
Текстовый абзац
Учащиеся отвечают на вопросы, используя более длинный фрагмент форматированного текста (пули, цвета и т.д.).
Заполните пропуски
Студенты заполняют пробелы в заданном предложении или тексте.
Отметьте предложение
Ученики отмечают и выделяют разные части в заданном предложении, используя разные цвета.
Перетащите слова в предложении
Студенты перетаскивают слова на пустые места в заданном предложении или тексте.
Исправьте слова в предложении
Студенты исправляют и/или удаляют неправильные слова в заданном предложении или тексте.
Заполните таблицу
Учащиеся заполняют ячейки данной таблицы.
Таблица вопросов
Учащиеся указывают один правильный ответ на несколько вопросов или предложений.
Таблица вопросов с несколькими ответами
Учащиеся указывают несколько правильных ответов на несколько вопросов или предложений.
Аннотирование картинки
Учащиеся вписывают имена в указанные части изображения.
Доска
Чтобы ответить на вопрос, учащиеся используют инструменты для рисования и набора текста на доске.
Вопрос с фото
Чтобы ответить на вопрос, ученики загружают изображение или делают снимок с помощью фотоаппарата.
Упорядочить слова и предложения
Студенты перетаскивают заданные слова или предложения в правильном порядке.
Кроссворд
Кроссворд, составленный на основе списка слов и описаний, которые вы предоставите.
Упорядочить изображения
Студенты перетаскивают картинки в нужном порядке.
Вопрос с множественным выбором с изображениями
Ученики выбирают одну картинку из списка, чтобы выбрать ответ.
Вопрос с множественным выбором с изображениями (множественные правильные ответы)
Ученики выбирают несколько картинок из списка, чтобы выбрать ответ.
Аудиозапись
Ученики записывают устный ответ с помощью микрофона.
Соответствие пар текст-текст
Учащиеся проводят линии, чтобы сопоставить текст (слова или предложения) с другим текстом (словами или предложениями).
Соответствие пар текст-изображение
Учащиеся проводят линии, чтобы сопоставить текст (слова или предложения) с картинками.
Соответствие пар изображение-изображение
Ученики проводят линии, чтобы сопоставить картинки с другими картинками.
Соответствие пар аудио-текст
Учащиеся проводят линии, чтобы сопоставить аудиофрагменты с текстом (словами или предложениями).
Соответствие пар аудио-изображение
Учащиеся проводят линии, чтобы соотнести аудиофрагменты с картинками.
Перетаскивание и размещение текста
Студенты перетаскивают текст (слова или предложения) в соответствующие группы или зоны падения.
Перетаскивание и размещение изображений
Ученики перетаскивают картинки в соответствующие группы или зоны падения.
Группировка элементов
Учащиеся распределяют слова, картинки и/или аудиофрагменты по группам.
Оцениваемый множественный выбор
Студенты выбирают ответ из списка возможных ответов. Каждый возможный ответ имеет свой вес в баллах.
Числовой ответ
В качестве ответа учащиеся используют число, дробь, экспоненту, вектор или матрицу.
Формулы
Учащиеся отвечают на математические или научные вопросы, используя всплывающее окно с символами уравнений.
Сбалансировать уравнение
Студенты составляют баланс заданного химического уравнения, заполняют таблицы реактивов и продуктов, ..
Построитель ионных соединений
Учащиеся соединяют ионы, чтобы получить молекулу, описываемую заданной химической формулой.
Рубрика
Студенты выполняют формативную или суммарную оценку по рубрикам в целом или в части задания.