Перейти к основному содержанию

Руководство по использованию ИИ при создании виджетов

Наш ИИ-помощник помогает быстрее создавать и настраивать виджеты и вопросы. Хотя ИИ предлагает варианты на основе ваших данных, ответственность за конечный результат несете вы как педагог. Используя эти функции ИИ, вы подтверждаете, что ознакомились с настоящим руководством и принимаете на себя ответственность за проверку и качество создаваемого контента.

1. Вы остаетесь главным редактором контента

ИИ может предлагать идеи, переписывать и переводить тексты, генерировать вопросы или превращать существующий контент в задания BookWidgets. Тем не менее окончательное решение остается за вами: ИИ не знает ваш класс, цели обучения, учеников и контекст так, как знаете их вы. Поэтому вы несете ответственность за содержание урока, которое в конечном итоге получает ученик.

Всегда проверяйте, является ли созданный контент:

  • фактическим верным;
  • соответствующим вашим целям обучения;
  • подходящим для уровня и возраста ваших учеников;
  • соответствующим вашему предмету, учебной программе или методике преподавания;
  • сформулированным четко и понятно;
  • не содержащим нежелательных предубеждений, стереотипов или однобоких взглядов.

Используйте ИИ как отправную точку, а не как финальный результат.

2. Давайте ИИ четкие и направленные инструкции

Чем конкретнее ваш вопрос, тем лучше результат. Целенаправленный промпт обеспечивает меньший объем избыточной обработки и, следовательно, более низкую стоимость.

Хороший пример:

«Создай 8 вопросов о фотосинтезе для учеников второго года обучения средней школы. Используй простой язык, варьируй типы вопросов, включи вопросы с изображениями и добавь критерии оценивания для вопросов с открытым ответом».

Менее удачный пример:

«Сделай что-нибудь о фотосинтезе».

По возможности указывайте:

  • цель обучения;
  • возраст или уровень класса;
  • предмет;
  • желаемый уровень сложности;
  • желаемые типы вопросов;
  • количество вопросов или частей;
  • предварительные знания учеников.

3. Ваши загруженные данные и ввод не используются для дальнейшего обучения ИИ

Когда вы загружаете документы, учебные материалы или другой контент в BookWidgets для создания контента с помощью ИИ, эти данные не используются для дальнейшего обучения модели ИИ.

Загружаемый вами контент остается внутри среды BookWidgets и используется только для обработки вашего конкретного вопроса или задания. Это защищает ваши учебные материалы, контекст школы и содержимое виджетов.

Тем не менее важно помнить о том, что вы загружаете:

  • делитесь только теми материалами, которые необходимы для вашего задания;
  • никогда не загружайте личные данные учеников;
  • убедитесь, что вы имеете право использовать материал в своем образовательном контексте.

Не делайте так:

«Создай упражнение по коррекции знаний для Эммы Петерс из 3B. У нее дискалькулия, и она набрала 4/10 на тесте по упрощению дробей».

Лучше:

«Создай упражнение по коррекции знаний для учеников третьего класса, которые испытывают трудности с дробями и совершают ошибки, особенно при их упрощении».

4. Проверяйте факты, примеры и решения

ИИ может звучать убедительно, но все же допускать ошибки. Всегда проверяйте:

  • факты;
  • даты;
  • формулы;
  • ссылки на источники;
  • решения и ключи к ответам;
  • терминологию предмета;
  • правильность написания слов, особенно слов с ударениями;
  • культурные или социальные особенности.

Если вы не предоставляете конкретный исходный материал, важна дополнительная проверка. ИИ в таком случае основывает свои ответы на общих знаниях, а не на вашем учебном материале. Поэтому всегда тщательно проверяйте контент, созданный ИИ, прежде чем делиться им с учениками.

5. Думайте о дидактической ценности

Не просто просите ИИ «создать вопросы», но и просите его мыслить дидактически. Вы можете, например, попросить:

  • выстроить вопросы от простых к сложным;
  • добавить пояснения и обоснования ко всем вопросам;
  • добавить дифференциацию;
  • предоставить вопросы с открытым ответом с критериями оценивания для аргументации и объективной оценки;
  • добавить инструкции и по возможности упростить их;
  • согласовать настройки с целью вашего виджета, например, для формирующего оценивания, суммативного тестирования или экзаменов;
  • добавить (языковые) инструменты поддержки для учеников, которым требуется дополнительная помощь.

6. Используйте ИИ прозрачно

Если ИИ внес значительный вклад в создание учебных материалов, будьте прозрачны в этом вопросе в соответствии с правилами вашей школы. Например, вы можете последовательно добавлять сводку ИИ на вкладку «Об этом виджете» в BookWidgets нажатием одной кнопки. Это дает вашим коллегам-учителям представление о подходе к виджету и предпринятых действиях ИИ.

7. Переделывайте, если результат не кажется подходящим

Не используйте результат работы ИИ, если он:

  • является неверным или неполным;
  • слишком сложен или слишком прост;
  • может поставить учеников в невыгодное положение;
  • содержит чувствительный или неуместный контент;
  • не соответствует вашему педагогическому подходу;
  • кажется слишком общим.

Измените промпт, предоставьте дополнительный контекст или доработайте результат самостоятельно.

8. Работайте с учетом затрат

Использование ИИ сопряжено с расходами. BookWidgets перекладывает эти расходы на пользователя, но одновременно делает все возможное для эффективной обработки запросов к ИИ. Тем не менее, как учитель, вы оказываете значительное влияние на итоговую стоимость.

Общее правило: используйте ИИ, когда он предлагает явную дополнительную ценность. Чем более целенаправленным будет ваш ввод, тем эффективнее сможет работать ИИ. Это лучше для качества результата, стоимости и времени, которое вам самому потребуется для проверки результата.

Когда вы анализируете большие документы, ИИ приходится обрабатывать много текста. Это может повлечь за собой высокие затраты. Поэтому зачастую лучше предлагать только релевантные части.

Работайте, например, так:

  • Загружайте или вставляйте только те части, которые необходимы для вашего виджета.
  • Удаляйте страницы, главы или фрагменты текста, которые не имеют отношения к делу.
  • Задавайте конкретный вопрос вместо широкого задания.
  • Сразу указывайте, что вы ожидаете: тип виджета, цель обучения, целевая аудитория, количество вопросов и их типы, сложность и т. д.
  • Запрашивайте ограниченную версию, если еще не уверены в выбранном направлении.